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2007年01月27日

後期期末テストまで あと25日 『のびる子の育て方』 - 沖縄・八重山諸島が好きな塾講師の日記 - 楽天ブログ(Blog)



のびる子の育て方

「見えない学力」はこうつくる!ドラゼミ・ドラネットブックス

著者: 岸本裕史  出版社: 小学館

【内容情報】(「BOOK」データベースより)

岸本式先行体験を豊かにする、具体的なノウハウ満載!
子どものやる気をぐんぐん引き出す「遊びの教科書」。
勉強好きな子に育てる遊ばせ方の大全科。
学力の根っこをぐんぐん太らせるアイディアを集めました。2002年新学習指導要領対応。

【目次】(「BOOK」データベースより)

第1章 見えない学力とは?(社会科の得意な子ども/見える学力と見えない学力の構造 ほか)
第2章 岸本式「遊びの教科書」実践ドリル―根気と集中力、そしてやる気を育てる“遊び”
   (さいころ手作り遊びは算数学力アップの妙薬/手さぐりゲームで直観力をのばす ほか)
第3章 子どもをのばすチェックポイント
   (朝の身じたくは勉学態度への第一歩/生活態度を改めて意欲を育てる ほか)
第4章 学力アップ効果抜群―特選親子遊びメニュー12か月
   (かるた・俳句作り/アニメビデオ作り ほか)


遊びの中でも学べることはたくさんあります。

ただ、その効用をわからないでいることが多いのですが、

この本はそれを分析、説明しています。


今朝はヒヨドリが気持ちよさそうに鳴いています。では、日記を・・・。


教えた生徒数:9名

・小4・男子:わり算
        以前学習した3ケタ÷2桁をチェックしたら忘れていた。
        もう一度復習し、できるようにする。

・小4・男子:わり算
        学校でのローマ字テストは9割の出来。
        やはりわり算では商立てが中々うまくできない。練習あるのみ。

・中3・男子:作文
        原稿用紙の使い方はできているので、
        いろいろな課題に対する書き方を練習する。

・小2・男子:かけ算
        文章題の式をひとつ書けば答えが出ると思っていたので、
        問題文をよく読めば、式がひとつでは解けないことを教える。

・小4・男子:計算順序、ローマ字
        かっこの中の式を一番最初に計算することを学習。
        ローマ字の読み書きが正確にできるようになる。

・小6・男子:アルファベット、英単語
        別の塾で習っていたというだけあって、アルファベットはOK。
        英単語は10まで書けるように練習。「ワンとoneだり」

・中1・男子: Unit 9
        いつも「英語はヤダ」とぼやいてからはじめる子。
        まず単語を覚えるように練習するのだが、難儀である。

・中2・男子:受動態
        文法はわかっているが、過去分詞の知識が少ない。
        まず不規則動詞表を覚えるようにする。中々いい調子。

・中3・男子:電流
        ごちゃごちゃしてわからないというのでオームの法則を復習。
        「ボア」(VOA)で公式を覚える。一気に整理できた。


− ちょこっと語源 −

おけらになる:
 全然お金がないことの意味で、博打の勝負の時に、負け続きで着物まではがされてしまう
 状態をさした言葉。「おけら」の語源は昆虫説と植物説がある。昆虫の「おけら」は
 「はだか虫」ともいうので、それから身包みはがされた状態をいうようになったとか、
 いつも前足を広げていて、人がどうにもならなくて、お手上げしているかっこうに見える
 ところから生まれたとする説もある。もうひとつは、漢方薬の原料にもなる植物の「おけら」は
 根をはいで薬を作るので、皮をはぐということから「おけらになる」という言葉が生まれた。

2007年01月26日

(;¬_¬) あやしぃ親子・・・

日曜日から修学旅行に行っていた娘が、昨日(24日)帰ってきました。空港で解散との事なので私と息子とじいちゃん(私の父)の3人で迎えに行くことに・・・20:15......

2007年01月26日

後期期末テストまで あと26日 『家庭でのばす「見えない学力」新訂増補版』 - 沖縄・八重山諸島が好きな塾講師の日記 - 楽天ブログ(Blog)



家庭でのばす「見えない学力」新訂増補版

ドラゼミ・ドラネットブックス

著者: 岸本裕史 出版社: 小学館

【内容情報】(「BOOK」データベースより)

「見える学力」だけでは落ちこぼれる!「見えない学力」なら、本物の思考力・応用力がつく!
いますぐ家庭で実行できる確かな学力づくりのキーポイントを網羅。
あらゆる家庭教育の悩みと不安を、ズバリ解消!
これからの教育の問題点も、大胆の明らかにしていきます。
「学級崩壊」「いじめ」「学力低下」の時代に問う、
「見えない学力」による新しい家庭教育のススメ。2002年新学習指導要領対応。

【目次】(「BOOK」データベースより)

第1章 「見えない学力」って何でしょう?
第2章 「見えない学力」づくり実践テキスト
第3章 「見えない学力」と「見える学力」
第4章 「見えない学力」Q&Aケーススタディ
第5章 「見えない学力」クリニック



「見える学力」は簡単にいえば学校の成績で、「見えない学力」は心、性格のよさです。

今朝も雲は少しありますが、いい天気!通学する子供の声が聞こえてきます。

では、日記を・・・。


教えた生徒数:7名

・中3・女子:地理
        一般入試に向けて、地理の学習。
        世界地理はまずまずできるが、日本地理の補強が必要。

・小4・男子:アルファベット、英単語
        ローマ字から、英語をやりたいというので挑戦。
        アルファベットは大文字・小文字○。数字はもう一歩。

・小6・男子:現代の日本、地震
        算数、国語は苦手だが、理科・社会は得意でいつも8割以上の得点。
        この気持ちが国語と算数にも向いてくれれば言うことなし。

・小6・女子:分数
        計算では、約分忘れがまだあるものの、スピードあり。
        文章題は・・・立式がもう一歩。

・中3・男子:対話問題、穴埋め問題
        ずいぶん英語の力がついてきた。
        あとは比較と受動態の文法を補強したい。

・小4・女子:わり算
        自信なさそうであったが、4ケタ÷2ケタに挑戦。
        はじめは気張り過ぎてか、うまくできなかったが見事にクリア。

・中2・女子:円周角
        はじめは予想外の角度を答えて驚いたが、
        授業開始15分後くらいから調子が出てきて、応用まで到達。


− ちょこっと語源 −

置いてけぼり:
 「置いてけ掘」という池の名からできたもので「置いてきぼり」ともいう。江戸時代に伝わった
 「本所七不思議」という伝説の中に「置いてけ堀」の話がある。昔、江戸の錦糸堀と呼ばれた
 池があった。近所のつり自慢たちが、どっさり魚をつって帰ろうとすると、池の中から薄気味
 悪い声で、「置いてけえっ、置いてけえっ」という声がしたそうな。その声を聞いた釣り人
 たちは、魚を置き去りにして逃げ帰った。こんなことがたびたびあったために、この池を
 「置いてけ堀」と呼ぶようになった。

おくらになる:
 この言葉は芝居の世界の人々のしゃれからきたもの。芝居興行で、無事に最後の日を終えると
 心身ともに楽になるが、興行が不人気で中止になった場合はらくになるどころか反対である
 ということをしゃれて「おくらになる」というようになった。

2007年01月26日

ムーチーの日やいびーんどー - ゆくいみそ〜れ〜 沖縄(*^o^*)/ - 楽天ブログ(Blog)

今日は沖縄では「ムーチーの日」です。

ムーチーとは・・・
〜月桃の葉(サンニンの葉)にもちを包んで蒸したもの〜

保育園でも、ムーチー作りをしました。
園長先生が作り方を教えています。

enntyou

一生懸命話を聞いている子ども達

mu-ti-

サンニンの葉はこれです。

ha

すごくいい香りがするんですよ。独特な・・・・
このサンニンの葉は、抗菌作用があるそうです。だから昔の人はこれに包むようにしたのかな??

mu-ti-2

実はあらかじめ半分は園長が作っていました。
残りの半分を園児たちに作ってもらうということです^^

デモでも、私のクラスは1歳児・・・
作れないだろう事もあるし、衛生面がちょっと引っかかるので
チビちゃんたちは小麦粉粘土で「ムーチー作り(もどき)」をしました。

それでもすぐに飽きちゃう奴ら・・・・
全然ちがう遊びになっちゃって、部屋中葉っぱの残骸だらけになってしまいました。

zanngai

あっ!こら!!私のスリッパで遊んでいるやつは誰じゃ!!

そんなこんなでおやつのじか〜〜ん♪
お兄ちゃんお姉ちゃんが作ってくれたムーチーを
不器用な手つきでお手手がべとべとになりながらも、美味しそうにほおばるチビちゃんたちでした。

taberuzo

美味しいおやつ ごちそう様でした♪



2007年01月25日

動画共有サービス一覧/【日本編】&【海外編】

Buzz Blog 40代からの独立日記 http://weblog.buzzmedia.jp/ からの記事紹介です! ■動画共有サービス一覧【日本編】 http://weblog.buzzmedia.jp/archives/2007/01/post_131.html ■動画共有サービス一覧【海外編】 http://weblog.buzzmedia.jp/archives/2007/01/......

2007年01月25日

後期期末テストまで あと27日 『「まるわかり!」小学校の算数』 - 沖縄・八重山諸島が好きな塾講師の日記 - 楽天ブログ(Blog)



「まるわかり!」小学校の算数

岸本裕史+「学力の基礎をきたえ、どの子も伸ばす教師
わかる!できる!のびる!ドラゼミ・ドラネットブックス

著者: 岸本裕史 出版社: 小学館

【内容情報】(「BOOK」データベースより)

新指導要領に対応した、最新の「算数つまずきポイント193」をあらいだしました。
「算数教え方名人」のわかりやすい授業ノウハウを紙面に再現し、
コンパクトな1冊にまとめました。
整数小数、分数、図形、文章題の分野別構成で、宿題や予習・復習の「?」に、
辞書を引くように使える小学校の算数まるわかり辞典決定版。

【目次】(「BOOK」データベースより)

第1章 整数小数ワールド(整数小数の計算/数のきまり/単位/表とグラフ)
第2章 分数ワールド
第3章 図形ワールド(図形のきほん/面積・体積)
第4章 文章題ワールド

小学校で習う算数を「整数・小数」、「分数」、「図形」、「文章題」という

分類の仕方をすると、お子さんの頭が整理されていいかもしれません。

学年別ですと、どうしても知識が分散されてしまいますから忘れやすくなります。


今日もいい天気!朝早くから近くの小学校の校内放送がよく聞こえます。では、日記を・・・。


教えた生徒数:9名

・小3・男子:3年のまとめ(算数)、語句
        1学期に習った内容でも実によく覚えている。
        語句は標準問題集をやったが、こそあど言葉がもう一歩。

・小4・男子:ローマ字、分数
        家庭学習をしないからか、またローマ字を忘れる。
        そして、分数もやり方も忘れていたので、宿題をするまでテレビ厳禁令!

・小6・女子: this, thatの否定文・疑問文
        否定文と疑問文の作り方はクリア。
        ただ英単語が中々書けるようになれないのが難点。

・小4・女子:わり算
        このわり算の単元から算数に対して自信が持てるようになった。
        学校のテストでも95点をとったらしく嬉しそう。

・中3・男子:過去問(数学)
        計算系の問題は完璧なので、3割は確実にとれるが、
        図形、確率などの解き方に難あり。

・中3・女子:英文法
        この子は私立高校に合格していて、その高校の課題をこなす。
        文法用語が多用されている教材に戸惑うも順調。

・中1・男子:作図
        垂直二等分線、角の二等分線、接線もうまく描ける。
        ただコンパスの使い方がまだぎこちない。

・中1・男子:作図
        計算系の単元では、たどたどしくて不安定であったが、
        コンパス・三角定規での学習になったら生き生きしている。

・中2・女子: Unit 8
        五文型でいうと第四文型SVOOの文を学習。
        英語学習での語順の大切さがわかった様子。


− ちょこっと語源 −

うんともすんとも:
 室町時代に西洋から渡ってきて流行した「ウンスンカルタ」の名前からきたらしい。この
 「ウンスンカルタ」がすたれると、誰も「ウン」とも「スン」ともいわなくなったことから
 できた言葉らしい。また、「うん」とか「す(候)」とか一番簡単な返事すらしないことから
 ともいわれている。

えんま帳:
 先生が生徒の成績や、日頃の行いを書きとめるノートのこと。この言葉は、えんま大王が地獄
 の入り口で、死んだ人の生きていた時の行いを書き込む「えんま帳」からきている。
 つまり、人間が死んでからの運命は、地獄のえんま大王のえんま帳によって決まってしまう。
 これと同じように学校の成績も先生の記録するノートを元にして決まる。このことから
 「えんま帳」というようになった。

2007年01月25日

(;¬_¬) あやしぃ親子・・・ - ゆくいみそ〜れ〜 沖縄(*^o^*)/ - 楽天ブログ(Blog)

日曜日から修学旅行に行っていた娘が、
昨日(24日)帰ってきました。
空港で解散との事なので私と息子とじいちゃん(私の父)の3人で迎えに行くことに・・・
20:15着の予定とあったのですが、
普通にいければ20〜30分位前に家を出れば充分なところ、
うちのじいちゃんはかなりの天然で、何が起こるか分らない所があるので
用心して1時間前の19:00にいえをでることに・・・^^;

空港は、学生のころは友達の見送りとか、よく行った事があったんですが、
新しくなってからは何年か前に1度しか行った事がなく、
じいちゃんは、初めてとのこと・・・なんていなかっぺな、親子なんでしょうσ(^◇^;)

そして予想を裏切らずにじいちゃんったら駐車場の入り口を探せなくて
空港前の道をぐるぐると無駄に走らせて( ´ロ`)なにを遊んでいるのか?状態でした。

何とか車をとめることが出来て空港内にたどりつき
再度、到着予定を調べたら20:30着に変更になっていました。
自分の時計と比べて見ると後40分は時間がある・・・

・・・という事で父・子・孫3代あやしい空港内めぐりが始まったのであった・・・。

じいちゃんは、時々話しに出てきたりするのですが、
写真撮影が趣味で、今まではアナログ派だったのが
今月デジカメを買ったので色々と試してみたいとの事
私もブログのネタ探しに・・・
出発進行!!

まずは空港に来て写真をとるといえば・・・・???
飛行機でしょう^^

hikouki

こうでもないあーでもない・・ストロボをたいてみたり、感度を下げてみたり
これ一枚撮るのに親子2人ガラスにへばりついて10分くらい??
そこへ負けじと息子(孫)も、「自分もやりたい」と言って私からカメラを奪って
パチリ パチリ パチリ・・・

気が済んで場所移動しようと思ってガラスから離れてみると、
ガラスに室内の照明がきれいに映っているのが目に入り、またそこで
パチリ パチリ パチリ・・・

yoru.jpg

外と内が一体化した世界が撮れました^^
(↑自己満足┐('〜`;)┌)

親子3代満足したところで場所移動→→→→→→

空港内を探索しながら写して歩いたけれど
今回はちょっと不作・・・かな?
あまり気に入るものは撮れなかったです。

最後にブルーのでっかい時刻表(?)が目に止まり
そこでまた撮影会(*≧m≦*)ププッ
目でみるとブルーなのに、レンズ越しにみると微妙な色合いが出ていました。

motoga.jpg

そのままでもきれいだったけど、ちょっと消化不良になりそうだったので
思い切ってPCにて画質調整をしてみました。

keijibann.jpg

おぉぉぉ!!
自分でこんな事↑言うのも変だけど、上手く化けたな・・って感じです。

今回は完全に自己満足なだけの写真でした。
どうもすみません・・((^^)) ユルシテチョンマゲ

ところで、管理画面ちょっと良くなったね^^
さすがにあれだけのブーイングがあれば、直さないわけには行かないよね。
でも、こんなに早く対応してくれるとは意外だったなぁ・・・^^

2007年01月24日

後期期末テストまで あと28日 『どの子も伸ばす学力づくり(小学6年生)』 - 沖縄・八重山諸島が好きな塾講師の日記 - 楽天ブログ(Blog)



どの子も伸ばす学力づくり(小学6年生)

著者: 学力の基礎をきたえどの子も伸ばす研究会 /岸本裕史 出版社: 清風堂書店

【内容情報】(「BOOK」データベースより)

「読み・書き・計算」を、毎日の学校教育の現場で実践・定着のためのノウハウが、豊富な資料とともに紹介!一学期・二学期・三学期と、次の学年をみすえた具体的な子どもの反応やデータもまじえた“学力研”待望の書き下ろし。

【目次】(「BOOK」データベースより)

序 章 六年生 この特別な学年(六年間の総仕上げを)
第1章 一学期の指導
     学力の土台づくりは「学級づくり」から
     クラスの学力実態を解明する
     脳を鍛える算数指導 ほか
第2章 二学期の指導
     「読み」の力をつける
     「書き」の力をつける
     「計算」の力をつける ほか
第3章 三学期の指導
     漢字総復習の方法
     日本国憲法の暗唱をしよう
     情報教育の進め方―パソコンを授業で活かすには ほか


算数では、公倍数・公約数にはじまって、分数の計算が大切です。

その時、5年生までにかけ算、わり算の計算力に磨きがかかっているとスムーズにできます。

百ます計算の成果が発揮されるのです。

今朝は曇っていましたが、珍しくオナガを見ました。

「ギーッ ギーッ」という鳴き声とは裏腹に、尾っぽの長く羽の小さな可愛い鳥です。

では、日記を・・・。


教えた生徒数:9名

・中3・女子:英文法
        第一志望の私立高校に合格。
        高校英語で戸惑わないように総復習。

・小2・女子:語句
        兎に角この子は漢字が大好き。
        でも、文章となるともう少し。

・小2・女子:かけ算
        順番通りの九九はできるようになったが、
        ランダムの問題となると、答えるまでちょっと時間がかかる。

・小5・男子:割合
        割合3公式はOKだが、百分率と歩合で混乱。
        問題練習をして修正する。

・中2・女子:角度
        対頂角はいいが、同位角と錯角の把握はもう一歩。
        練習問題で解法パターンを覚える。頭の体操。

・小6・男子:正の数・負の数
        私立中学を念願の特待生で合格。
        早速、中学校んの勉強。順調。

・中3・男子:連立方程式の利用
        はじめは、ちょろいと簡単に解いていたが、
        分数の連立方程式のところでつまずく。まだまだ。

・中1・男子:線対称、点対称
        線対称の作図は難なくクリア。
        点対称の作図も少々戸惑ったがクリア。

・中1・男子:水溶液・気体の性質
        試薬の種類と変化がちょとごちゃごちゃ。
        気体の性質は気に入ったようで整理して覚えている。


− ちょこっと語源 −

うのみにする:
 人のいうことをよく考えもせず、信用することを「うのみにする」というが、この言葉の
 語源は、鵜が魚を丸呑みにすることからきているらしい。

うやむや:
 あやふやでハッキリしないとか、ごまかしてしまうことを「うやむや」というが、この語源は、
 古くからある「有りや無しや」を漢文で書いた「有耶無耶」からきている。
 この「有りや無しや」の意味から、あいまいなことも「うやむや」というようになる。
 
        

2007年01月23日

後期期末テストまで あと29日 『どの子も伸ばす学力づくり(小学5年生)』 - 沖縄・八重山諸島が好きな塾講師の日記 - 楽天ブログ(Blog)



どの子も伸ばす学力づくり(小学5年生)

著者: 学力の基礎をきたえどの子も伸ばす研究会 /岸本裕史
出版社: 清風堂書店

【内容情報】(「BOOK」データベースより)

「読み・書き・計算」を、毎日の学校教育の現場で実践・定着のためのノウハウが、豊富な資料とともに紹介。一学期・二学期・三学期と、次の学年をみすえた具体的な子どもの反応やデータもまじえた“学力研”待望の書き下ろし。

【目次】(「BOOK」データベースより)

序 章 五年生の子どもたちは
第1章 一学期の指導
第2章 二学期の指導
第3章 三学期の指導
第4章 学級のトラブルへのアプローチ
第5章 教育課程づくりと学力づくり
第6章 地域サークルへようこそ


5年生で習う分数の計算は、約分や通分がないので問題なくマスターできます。

つまずきやすい単元は、小数、面積、割合でしょうか。

小数点の位置、面積の公式、割合3公式に注意が必要です。

今朝は晴れていい天気!では、日記を・・・。


教えた生徒数:6名(欠席:1名・熱)

・小6・女子:速さ、分数
        分数の計算では、約分忘れがまだ目立つ。
        速さは「み・は・じ」で教えているが運用はもう一歩。

・小2・男子:2年生のまとめ
        2年生のはじめは「この子は大丈夫だろうか」と思っていたが、
        どうしてどうして、かけ算もクリアしよく覚えている。

・小4・男子:ローマ字、漢字
        ローマ字は伸ばす音を除いてはまずまずの出来。
        それに比べ、漢字は特訓の必要あり。

・中2・男子:角度、円周角
        角度は苦手と言っていたが、9割の出来。
        円周角の基本はいいが、応用はもう少し練習が必要。

・中1・男子:作図
        なぜか反比例から数学に目覚めた子。
        コンパス、三角定規を使ってテキパキとできる。

・中1・男子: Unit 8
        この子は英単語のつづりが中々覚えられなかったのだが、
        前と比べたら覚えが速くなった気がする。脳細胞の変化か・・・。


− ちょこっと語源 −

有頂天になる:
 仏教では、善悪の世界を三界に分けて、一番上の「無色界」を最高の天としている。
 そこに登りつめるのは大変なことであるが、この「無色界」を「有頂天」ともいう。
 それで有頂天に登りつめて、喜んで夢中になることを「有頂天になる」というようになった。

うなぎのぼり:
 気温や物価、人気や人の地位、身分が急上昇するという意味。「うなぎのぼり」がこのような
 意味になったのは、うなぎをつかもうとすると、ぬるぬるしてどんどんのぼってしまうこと
 からという説。また、うなぎは皮膚呼吸ができるので水の少ないところでもさかのぼるから
 という説。さらに、連続的な上昇のことをいう古語「止むなき昇り」が語源だという説もある。

2007年01月23日

あめふりを楽しく・・・・ぱーと2 - ゆくいみそ〜れ〜 沖縄(*^o^*)/ - 楽天ブログ(Blog)

はいたい!
前回の雨降り日記は、ほんとに睡魔にとりつかれて何を書いていたんだか分からん状態でした。
翌日読み返してみると、あらあら、まぁまぁ・・・・・┐('〜`;)┌
誤字脱字、ローマ字になってたり、いろんな間違いだらけになってしまっていて
どうもすみませんでした\(__ ) ハンセイ

今日は久々にいいお天気で気持がよく、子ども達を連れてお散歩に出かけました。

あっ!そうそう・・今日の日記は、前回の続きなんですよね^^
まぁ、前回は意識半分で綴ったものなので順序もばらばらになっているので
「続き」という訳にはならないですがのこりの画像を紹介します。

奥武山運動公園(おおのやまうんどうこうえん)での撮影。。。
きっと、写真を写している私の姿というのは
はたからみるとかなり「変な人」に見えたと思います。
でもまぁ、時間が早い時間で人も少なかったので、あまり気にしないように
自分の世界に浸っていました^^;

そうすると、普段気付かないけどよく見るとアートな感じなものが
見えてくるんですよ^^

kirikabu.jpg

傘をさしながら一人の女性がこーんな木の穴を、いろんな角度から写しまくっている姿を想像してみそ・・・・・・σ(^◇^;)

道に出来た水溜りを写している姿を想像してみそ・・・・・・・・(ーー;)

雨-葉

かなり怪しいおばさんだったかもしれない・・・けど、楽しかったよ^^
まだまだ、うちのお父さんにはかなわないけど(父はサークルで個展をひらくほどなんだ)
自分なりにいい感じと思える写真がとれたときの嬉しさは
「怪しいおばさん」と思われる事なんか気にもならないくらい
YE------ d(゚∀゚)b ------S!!



な〜んか、今日の日記は変な方向に話が行っちゃっているね。
もう、どう話を戻せばいいかわかんなくなっちゃったよ。
とにかく、雨降りの日には雨降りの時にしか撮れないものがあるので
それはそれで楽しいんだ・・・と、言う事???カナ???

公園からの帰り道すっっっっっっぅんごい土砂降りになってしまって、
しかも上り坂+なぜか駐車場が多くそこからの排水が滝のように流れていて
チョー−−−−−−−−−−−−−−−−−−−久しぶりに
雨の日にこんなに歩いた私は、かなり戸惑ってしまいました。
だって、普段はどこに行くにしてもバイクだから、
雨に濡れはするけど(カッパ着用)
足は信号待ちの時か、目的地についた時くらいしか地に付けないでしょ。
この日はホントすごかったんだから・・・
家に着く頃は半ズボンをはいていたのにもかかわらず、
ズボンのすそはびしょぬれで、当然靴や靴下は、滴るほどでした。

雨

そんな大雨の中、気持よさそうに雨に打たれている木の実を発見!
私はカメラがぬれないように傘でガードしながらラストのパチリ!!

miaka.jpg

これで、「雨の日ブログ」は・・・お〜し〜まぃ!



なんか、前回も今回も、まとまらない文章でどうもすみませんです。
最後まで読んでくれた方・・・ありがとう!!