2歳になって間もなく大小アルファベットが全て読めるようになり、2歳半からは単語もぼちぼち読めるようになったR太郎。最近ではORTのStage4ぐらいなら大体すんなりと読めるようになりました。

英語の文字や本に興味がある子なのね~、と英語育児ママとして喜ぶ反面、英語に比べて日本語の文字に興味がない…orz

まあ、まだ年少にもなっていない歳なので焦る事は全くないのですが、あまりに英語の読みが進むと「母国語を疎かにしてはいけないよ~」という通説が頭を過るわけで。贅沢な悩みですかね…

、、、とは言いつつ積極的に教えるでもなく、日本語の絵本も洋書に負けず読み聞かせたり、ひらがな表を冷蔵庫に貼り付けたり、町中でひらがなを見つけると何と読むか教えてあげたりという程度。英語の時と同じ方法で本人の興味を引き出す作戦。(あれ?かなり積極的?)


R太郎も来月には4歳。
さすがに少しずつひらがなへの興味が出てきました。自転車に乗る時はしりとりをするのが大好きで、R太郎の知っていそうな単語で闘っていると、ママは負けそうになり助け舟を出される事もしばしば(←どんだけボキャブラリが少ないんだ^^;)

文字も自分の名前や「し」を時々書いて喜んでいます(笑)
で、思いついたのが「へのへのもへじ」。書いてあげると大喜びで紙に真似をして書き、ハサミで切り取って「Mask(お面)作って♪」と。

どこまで行ってもクラフト系。やっぱり好きなところから攻めてみましょうか。

20100308

苺ママの見本は伝統的な「へのへのもへじ」だったけど、R太郎バージョンは髪の毛や髭つき。「パパだよ~」だとか。似てない事もないかな(^^;)?

【アルファベット習得の思い出】
●粘土でアルファベット(2歳4ヶ月)
●ダイソーのアルファベットマグネット1(2歳8ヶ月)
●WKEアーティストブックで(3歳1ヶ月)
●アルファベットを書く(3歳2ヶ月)
●ダイソーのアルファベットマグネット2(3歳3ヶ月)



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