子ども英語 2010年 03月号 [雑誌] 雑誌『子ども英語』今月号の特集が 「レッスンにもっと絵本を！」 ということで、洋書絵本好きの私は、とても ワクワ...
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2010年02月19日
レッスンにもっと絵本を！
2010年02月18日
DWEレッスンへの迷い2
あれから色々考えました。
苺パパからは系統的学習も必要ではないかといわれ、今年小学校に上がるお子さんがいらっしゃるプリスクールの先輩ママからは「結局、家での“お勉強”的な取り組みがないと、中途半端にしか身につかないわよ。」と忠告を受け、さらに迷い始めました。
そしてまめっちママさんのフォロー記事(1)、(2)。
吸収力の高い幼児期に、自由に洋書絵本を読んだり、DVDを見たり、外国の文化に触れたりすることは、レッスンより大切なこともあるけれど、長い目で見て系統だった学習はしておいた方が良いというご意見。
迷っているからこそ改めていただいた助言をまずは受け止め、レッスンはまだにしろ、もう一度DWEと向き合ってみるかと考え始めました。
幼児期の系統的学習についての迷いが吹っ切れたわけではないのですが、「大波が来たと感じる時はまず乗ってみよう」思考の苺ママ。こっちの方向へ後押しされているのかも(^m^)
話しが長くなりましたが、まずは先日初体験したサーカスのテーマStoryBook3を寝る前に読み聞かせてみました。R太郎はまるまる一冊を喜んで聞いていました。先日の体験を投影させたり、文章に書いていない部分についても英語でコメントしたりと楽しそう。
そういえば今までStoryBookを通して読み聞かせた事はなかったような。以前読んでいた頃はどこまで理解していたか怪しいものでしたが、今回はおおよそ理解していたようで、実はこのレベルからがメイン教材に取り組み始める時期なんだなという事も実感できました。
所詮、日本で日本人の両親の元で育っているR太郎。「英語で」勉強するのと平行して、やはり「英語を」勉強することも必要なのでしょうね…
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苺パパからは系統的学習も必要ではないかといわれ、今年小学校に上がるお子さんがいらっしゃるプリスクールの先輩ママからは「結局、家での“お勉強”的な取り組みがないと、中途半端にしか身につかないわよ。」と忠告を受け、さらに迷い始めました。
そしてまめっちママさんのフォロー記事(1)、(2)。
吸収力の高い幼児期に、自由に洋書絵本を読んだり、DVDを見たり、外国の文化に触れたりすることは、レッスンより大切なこともあるけれど、長い目で見て系統だった学習はしておいた方が良いというご意見。
迷っているからこそ改めていただいた助言をまずは受け止め、レッスンはまだにしろ、もう一度DWEと向き合ってみるかと考え始めました。
幼児期の系統的学習についての迷いが吹っ切れたわけではないのですが、「大波が来たと感じる時はまず乗ってみよう」思考の苺ママ。こっちの方向へ後押しされているのかも(^m^)
話しが長くなりましたが、まずは先日初体験したサーカスのテーマStoryBook3を寝る前に読み聞かせてみました。R太郎はまるまる一冊を喜んで聞いていました。先日の体験を投影させたり、文章に書いていない部分についても英語でコメントしたりと楽しそう。
そういえば今までStoryBookを通して読み聞かせた事はなかったような。以前読んでいた頃はどこまで理解していたか怪しいものでしたが、今回はおおよそ理解していたようで、実はこのレベルからがメイン教材に取り組み始める時期なんだなという事も実感できました。
所詮、日本で日本人の両親の元で育っているR太郎。「英語で」勉強するのと平行して、やはり「英語を」勉強することも必要なのでしょうね…
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2010年02月15日
中国人の留学生
週末、ママ友が家にホームステイしている中国からの留学生と会う機会を作ってくれました。やはり子供に国際意識を徐々に持たせる為にも受け入れたようですが、それができるのが羨ましい限り！
我が家には留学生を泊められる部屋もないし、ホームステイを受け入れるのは無理だけど、こうやって声を掛けてくれるのは嬉しかったです♪
日本語がほとんど話せない彼に、R太郎も少し英語を話すかな～と思ったら、聞かれた事を答えた程度で子供同士思う存分遊んでいました(^^)
でもママ達が英語で話している(苺ママはボチボチですが^^;)のをきっと二人とも聞きながら遊んでいたので、良い刺激にはなっているはず(^^)b
そして実は苺パパの両親にも会わせ、ババ＆ジジも英語でお喋りしてたりで、これには間違いなく驚いていたはず！(笑)
・・・・・
ところで先週の金曜日はプリスクールのヴァレンタインパーティーでした。R太郎のプリスクールはお菓子に対しての意識もアメリカン(?) シリアル入りのチョコレートブロックをみんなで作り、全校生徒それぞれのバッグに小さなお菓子を入れる恐怖の儀式がありました(^^;)
我が家は前日R太郎の手作りで小さなクッキーを作り、持って行った所までは苺ママも楽しかったのですが…↓
ウキウキ顔で帰宅したR太郎のバッグの中を見たらゾッとしました～
予想はしていたけど全校生徒分の大量のチョコやキャンディー、これを全部消費できるのはいつのことやら(^m^;)
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でもママ達が英語で話している(苺ママはボチボチですが^^;)のをきっと二人とも聞きながら遊んでいたので、良い刺激にはなっているはず(^^)b
そして実は苺パパの両親にも会わせ、ババ＆ジジも英語でお喋りしてたりで、これには間違いなく驚いていたはず！(笑)
ところで先週の金曜日はプリスクールのヴァレンタインパーティーでした。R太郎のプリスクールはお菓子に対しての意識もアメリカン(?) シリアル入りのチョコレートブロックをみんなで作り、全校生徒それぞれのバッグに小さなお菓子を入れる恐怖の儀式がありました(^^;)
我が家は前日R太郎の手作りで小さなクッキーを作り、持って行った所までは苺ママも楽しかったのですが…↓
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2010年02月13日
DWEレッスンへの迷い
朝から約束通り、昨日観たサーカスのシーンをレゴで再現したR太郎。BGMは久し振りのDWE(Disney's World of English)サーカスストーリーです。
なんだか既に懐かしくなっている苺ママ。そして既に全く内容を忘れてしまっているR太郎(^^;) 新鮮な気分でサーカストレインやストロングマンのお話を聞きました。
ところでDWEですが最近ずっとご無沙汰で、あんなにやりたかったDWEレッスンももうすぐ出来そうな年頃なのですが、実はどう進めて行くか迷っているところです。
プリスクールに通っていても、DWEのように系統的に英語を学習する訳ではないので、やればきっと確かな力がつくような気もするのですが、実は最近この「幼児期に系統的に英語を学習する」ということに迷いがあるのです、、、
中古ですが今までDWEにはとてもお世話になったので、決してDWEが良くないという事ではありません！
Play Along!、Zippy and Me、Let's Play!、Sing Along!、そしてメインBookの掛け流し。色々な場面で本当に良い教材で親子共々楽しく英語を身につけるきっかけになった上、R太郎の英語力の基盤となりました。
けれど、そうやって準備をして来てようやく4歳前後で始められるメインレッスンは、今の我が家の親子英語の方針から外れて来てしまっているのかも、と思い始めたのです。
少し基礎ができて来た英語力を元に、教科書通りに「英語を」学ぶのではなく、体験などを元に「英語で」何かを学ぶ。幼児期に英検2級程度の構文を網羅しなくても、知っている単語数や文章パターンは少なくても、興味のあることを深く掘り下げる。理解しているかどうか確認するテストもできるだけ避ける。
この先はそうやって英語を学んだ方が自然じゃないのかと思うようになってきました。
あー、とうとうモヤモヤを書いちゃったなぁ(^^;)
でもDWE決別宣言ではありませんよ。メインレッスンは取り敢えず開始するのを待とうと思うこの頃なのです。
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なんだか既に懐かしくなっている苺ママ。そして既に全く内容を忘れてしまっているR太郎(^^;) 新鮮な気分でサーカストレインやストロングマンのお話を聞きました。
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プリスクールに通っていても、DWEのように系統的に英語を学習する訳ではないので、やればきっと確かな力がつくような気もするのですが、実は最近この「幼児期に系統的に英語を学習する」ということに迷いがあるのです、、、
中古ですが今までDWEにはとてもお世話になったので、決してDWEが良くないという事ではありません！
Play Along!、Zippy and Me、Let's Play!、Sing Along!、そしてメインBookの掛け流し。色々な場面で本当に良い教材で親子共々楽しく英語を身につけるきっかけになった上、R太郎の英語力の基盤となりました。
けれど、そうやって準備をして来てようやく4歳前後で始められるメインレッスンは、今の我が家の親子英語の方針から外れて来てしまっているのかも、と思い始めたのです。
少し基礎ができて来た英語力を元に、教科書通りに「英語を」学ぶのではなく、体験などを元に「英語で」何かを学ぶ。幼児期に英検2級程度の構文を網羅しなくても、知っている単語数や文章パターンは少なくても、興味のあることを深く掘り下げる。理解しているかどうか確認するテストもできるだけ避ける。
この先はそうやって英語を学んだ方が自然じゃないのかと思うようになってきました。
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2010年02月13日
初サーカス☆
お友達に誘われて、急遽今夜サーカスへ行って来ました♪
R太郎にとっては初サーカス。英語の絵本ってサーカスが街にやってくる！ってお話が多いですよね。DWEでも大きなテーマになっているし、DUMBOとかOLIVIAなどの絵本でR太郎はサーカスはよく見ています。
だからいつか機会があったら一緒にサーカスに行ってみたいなぁ、と思っていた所へ降ってきたお誘い！
プリスクール後の夜だったので途中少し寝てしまったけど、熊の曲芸や空中ブランコ、ピエロやシーソーアクロバットと盛り沢山な演目に興奮し、後半は歓声を上げていました(^^)
帰宅後はパパに空中ブランコやピエロの真似をして、どんなに楽しかったかを報告。降園後の慌ただしいスケジュールで強行した計画だったけど、このチャンスに乗って本当に良かった！
「明日はレゴでサーカスを作るからね！」と言って微笑みながら寝ました。明日は久し振りにDWEのサーカスストーリーでも読もうかな(^^)b
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R太郎にとっては初サーカス。英語の絵本ってサーカスが街にやってくる！ってお話が多いですよね。DWEでも大きなテーマになっているし、DUMBOとかOLIVIAなどの絵本でR太郎はサーカスはよく見ています。
だからいつか機会があったら一緒にサーカスに行ってみたいなぁ、と思っていた所へ降ってきたお誘い！
プリスクール後の夜だったので途中少し寝てしまったけど、熊の曲芸や空中ブランコ、ピエロやシーソーアクロバットと盛り沢山な演目に興奮し、後半は歓声を上げていました(^^)
帰宅後はパパに空中ブランコやピエロの真似をして、どんなに楽しかったかを報告。降園後の慌ただしいスケジュールで強行した計画だったけど、このチャンスに乗って本当に良かった！
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2010年02月11日
最近のSHOW & TELL
このブログでもよく書きますが、R太郎はプリスクールで月2、3度行われるSHOW & TELLが大好きです。好きな理由は、自分のオモチャをみんなに自慢出来るというのが一番だと思うのですが。
SHOW & TELLとはその日のテーマに合ったオモチャなどを持って行き、クラスの前で発表するレッスン。アメリカのプリスクールではよく行われているらしく、他のプリスクールに通うお友達の所でもやっているそうなので、日本のプリでも一般的なのかもしれません。
去年の秋の授業参観では、まだママが持たせたオレンジを手に「This is a(n) orenge.」と言う程度だったR太郎ですが、最近はテーマに合った物を前日に自分で探し、「これはどうかな♪^_^」と嬉しそう。これも今年の方針で書きましたが、最近はついでに軽くスピーチの練習もして行きます。2～3文程度の物ですが。
今週のSHOW AND TELLのテーマはピンク。前日にR太郎がリュックに入れたのはこれ↓
R太郎がソフビを欲しがるので、代わりに苺パパが作ったウルトラモンスターズです(^^;)。
え？テーマはピンクじゃないの？
実はもう一つあるんです…
ジャジャーン！
分かりますか？プリキュアです(爆)
パパが人のアウトラインだけ引いてあげると、そこにプリキュアを描きたいというので、見本をネットで見ながら描きました。最後にはご丁寧にもハサミでチョキチョキ。ピンクに塗って「これSHOW & TELLに持ってく！」と(^^;)。もちろん番組も見た事がないし、なぜプリキュア、、、男の子なのにそれはどうなの～？しかもこの取り合わせ…
プリスクールから帰って来て結果を聞いてみると、「変って言われなかったよ！“That's Cool!”って言われたよ！」と自慢げ。ごめん、、、ママの言葉を気にしてたのね(^^;)
練習した文章とは違うけど、その場で思いつくままにSHOW & TELLをしてくれました。20秒ぐらい話し、所々間違っていても言いたい事はよくわかるし頑張っていました。
さらに来週のSHOW & TELLは乗り物がテーマだと伝えると、「次は何持ってこかな～♪」とおもちゃ箱をひっくり返していました。
でもこれって何もR太郎だけじゃないんです。朝のバスで子供達と話すと、「今日はこれSHOW & TELLに持って行くのぉ」なんて嬉しそうにぬいぐるみを見せてくれたりします。
こういう様子を見ていると、楽しんで自分を表現する練習って、これからの子供達に必要だと思うんですよね。人前で話すのが恥ずかしくなる前から始めるSHOW & TELL。日本の幼稚園でも普及するといいなぁと思うこの頃です。
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SHOW & TELLとはその日のテーマに合ったオモチャなどを持って行き、クラスの前で発表するレッスン。アメリカのプリスクールではよく行われているらしく、他のプリスクールに通うお友達の所でもやっているそうなので、日本のプリでも一般的なのかもしれません。
去年の秋の授業参観では、まだママが持たせたオレンジを手に「This is a(n) orenge.」と言う程度だったR太郎ですが、最近はテーマに合った物を前日に自分で探し、「これはどうかな♪^_^」と嬉しそう。これも今年の方針で書きましたが、最近はついでに軽くスピーチの練習もして行きます。2～3文程度の物ですが。
今週のSHOW AND TELLのテーマはピンク。前日にR太郎がリュックに入れたのはこれ↓
R太郎がソフビを欲しがるので、代わりに苺パパが作ったウルトラモンスターズです(^^;)。
え？テーマはピンクじゃないの？
実はもう一つあるんです…
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パパが人のアウトラインだけ引いてあげると、そこにプリキュアを描きたいというので、見本をネットで見ながら描きました。最後にはご丁寧にもハサミでチョキチョキ。ピンクに塗って「これSHOW & TELLに持ってく！」と(^^;)。もちろん番組も見た事がないし、なぜプリキュア、、、男の子なのにそれはどうなの～？しかもこの取り合わせ…
プリスクールから帰って来て結果を聞いてみると、「変って言われなかったよ！“That's Cool!”って言われたよ！」と自慢げ。ごめん、、、ママの言葉を気にしてたのね(^^;)
練習した文章とは違うけど、その場で思いつくままにSHOW & TELLをしてくれました。20秒ぐらい話し、所々間違っていても言いたい事はよくわかるし頑張っていました。
さらに来週のSHOW & TELLは乗り物がテーマだと伝えると、「次は何持ってこかな～♪」とおもちゃ箱をひっくり返していました。
でもこれって何もR太郎だけじゃないんです。朝のバスで子供達と話すと、「今日はこれSHOW & TELLに持って行くのぉ」なんて嬉しそうにぬいぐるみを見せてくれたりします。
こういう様子を見ていると、楽しんで自分を表現する練習って、これからの子供達に必要だと思うんですよね。人前で話すのが恥ずかしくなる前から始めるSHOW & TELL。日本の幼稚園でも普及するといいなぁと思うこの頃です。
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2010年02月10日
DVDの音声かけ流し法（ぐ～たら篇）
今年の方針にも書いたように、今年のリスニングはDVDに頼らないぞ！！と考えています。英語のDVDなら観たいだけ（と言えば言いすぎですが…）見せてしまった去年。そのお陰かリスニング力はかなりついた一年でした。だけど、これが去年最大の反省点。
話は少し脱線しますが、今現在、R太郎には日本語の番組は朝のNHK教育番組ぐらいしか見せていません。DVD等では宮崎映画と昭和のウルトラマンぐらい（これってある意味カナリ偏っていますがっっ）。
これは英語教育のために日本語を聞かせないようにしている、、、なんていう理由ではなく、ちょうどなおぱぱさんも書かれていましたが、日本のテレビは子供番組だけでなく、一般向けの番組の質の低下も著しく、観たいものがほとんどないからです。CATVもBSも入らない我が家のテレビは、つけてもストレスが溜まるばかりで(^^;)
話を戻しますが、そういうわけでテレビ視聴時間は二カ国語分にはなっていないものの、英語映像を2～3時間観る日も多いのが現状。これってやはり見せ過ぎですよね。
で、本題。
ORTやFrog and ToadなどのCD付きの本の音声を掛け流すと、他の遊びをしていてもちゃんと聞いているようで、面白いように、流れているストーリーの話や「今こんなこと言ったね～」と言い出すので、やはりDVDの音声を流した方が良いと重い腰を上げてみました。
随分以前にもやったことがある、DVDの音声だけを抽出する作業です。でもいざやってみると、うまく行くものといかない物があり、MACということもあり、フリーソフトも少ないのでなかなか作業が進まず…。
そこで乱暴なやり方ですが、「DVDをコンピュータで掛けながら、画面を非表示にする」という方法で取り敢えず音声をながしてみることに(^^;)
いや～！この方法、超簡単でした(笑)
早速、R太郎のお気に入り『The Polar Express』を掛けてみると、ブームが少し落ち着いた後だからか、DVDを観たがることもなく、そのまま音声を聞いていました！
そしてセリフを所々シャドーウィング。汽笛や車輪の音には目を輝かせて喜び、歌の部分は一緒に歌っていました♪
やっぱり映像より音声だわ！
しかもテレビの前に貼り付けではなく、他の事をやりながらできる！！
分かっていてもなかなか準備ができなかったけど、この方法なら続けられそうです！
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話は少し脱線しますが、今現在、R太郎には日本語の番組は朝のNHK教育番組ぐらいしか見せていません。DVD等では宮崎映画と昭和のウルトラマンぐらい（これってある意味カナリ偏っていますがっっ）。
これは英語教育のために日本語を聞かせないようにしている、、、なんていう理由ではなく、ちょうどなおぱぱさんも書かれていましたが、日本のテレビは子供番組だけでなく、一般向けの番組の質の低下も著しく、観たいものがほとんどないからです。CATVもBSも入らない我が家のテレビは、つけてもストレスが溜まるばかりで(^^;)
話を戻しますが、そういうわけでテレビ視聴時間は二カ国語分にはなっていないものの、英語映像を2～3時間観る日も多いのが現状。これってやはり見せ過ぎですよね。
で、本題。
ORTやFrog and ToadなどのCD付きの本の音声を掛け流すと、他の遊びをしていてもちゃんと聞いているようで、面白いように、流れているストーリーの話や「今こんなこと言ったね～」と言い出すので、やはりDVDの音声を流した方が良いと重い腰を上げてみました。
随分以前にもやったことがある、DVDの音声だけを抽出する作業です。でもいざやってみると、うまく行くものといかない物があり、MACということもあり、フリーソフトも少ないのでなかなか作業が進まず…。
そこで乱暴なやり方ですが、「DVDをコンピュータで掛けながら、画面を非表示にする」という方法で取り敢えず音声をながしてみることに(^^;)
いや～！この方法、超簡単でした(笑)
早速、R太郎のお気に入り『The Polar Express』を掛けてみると、ブームが少し落ち着いた後だからか、DVDを観たがることもなく、そのまま音声を聞いていました！
そしてセリフを所々シャドーウィング。汽笛や車輪の音には目を輝かせて喜び、歌の部分は一緒に歌っていました♪
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2010年02月07日
良書探しのママ多読 (20冊目)
さて今回は親子英語ブログでもお馴染みの児童書『FLAT STANLEY』です。
●ストーリー
ある日目覚めたら掲示板に押されてぺちゃんこになってしまったスタンレー。そんなスタンレー君はいろんな隙間に入るのが大得意で、それを活かして大冒険…
●語数／ママ多読の総語数
4,253語／131,479語
●YL(読みやすさレベル) ※レベルについて
数値0.0～9.9中（数字が小さいほど簡単）
YL 2.7 （レベル2）
●対象ネイティブ読者（苺ママの推測）
小学校低学年
日本語版を読んで我が家で既にブームになったこの本ですが…
届いた本のイラストが全く違う～！！！！
日本版は↓
『The Three Robbers』のトミー アンゲラーで絵本のような優しさを持った挿絵でした。
そして今までの洋書版は、上にも載せた初版を現代風にしたもの。これは実際手にした事はありませんが、まあ優しいタッチかなとは思うのですが、、、
今回紀伊國屋BOOKWEBから届いた本はまったく違う、アメリカンな感じ(^^;) (↓コレクションBOXに画像がありました。)
イラストについてこんなにしつこく書いたのは、どうもこの絵だとお話し自体が“おとぎ話”というよりもう少しだけ俗っぽい“SF”のように感じてしまったからです。この本は、幼稚園から小学校低学年の子供達が読む本なので、読み聞かせることも大いに考えられるお年頃。毎晩少しずつ読み聞かせるシチュエーションを考えると、初版のイラストのような優しいタッチが良いなと思うのです。
チャプターブックと言えども、年齢の低い子向けの本はやはり絵のイメージを大切にして欲しい。今回はそんな事を初めて感じました。
この『FLAT STANLEY』シリーズはこれからこのイラストに変更されるんでしょうか？ 在庫がなくならない内に、他のシリーズも買っておこうか迷っています(><)
あ、今回は辛口な事しか書かなかったけど、この本はとっても良い本です！ その良さは下記のリンクから読んで下さいね～(^^)
【関連記事】
●ママが読む前からブーム！『FLAT STANLEY』
日本語版『ぺちゃんこスタンレー』を読んで
★良書探しのママ多読 本棚
今まで読んだ本が並んでいます♪
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 | Flat Stanley: His Original Adventure! (2003/03/01) Jeff Brown 商品詳細を見る |
●ストーリー
ある日目覚めたら掲示板に押されてぺちゃんこになってしまったスタンレー。そんなスタンレー君はいろんな隙間に入るのが大得意で、それを活かして大冒険…
●語数／ママ多読の総語数
4,253語／131,479語
●YL(読みやすさレベル) ※レベルについて
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YL 2.7 （レベル2）
●対象ネイティブ読者（苺ママの推測）
小学校低学年
日本語版を読んで我が家で既にブームになったこの本ですが…
届いた本のイラストが全く違う～！！！！
日本版は↓
 |
『The Three Robbers』のトミー アンゲラーで絵本のような優しさを持った挿絵でした。
そして今までの洋書版は、上にも載せた初版を現代風にしたもの。これは実際手にした事はありませんが、まあ優しいタッチかなとは思うのですが、、、
今回紀伊國屋BOOKWEBから届いた本はまったく違う、アメリカンな感じ(^^;) (↓コレクションBOXに画像がありました。)
 | The Flat Stanley Collection Box Set (2009/08/01) Jeff Brown 商品詳細を見る |
イラストについてこんなにしつこく書いたのは、どうもこの絵だとお話し自体が“おとぎ話”というよりもう少しだけ俗っぽい“SF”のように感じてしまったからです。この本は、幼稚園から小学校低学年の子供達が読む本なので、読み聞かせることも大いに考えられるお年頃。毎晩少しずつ読み聞かせるシチュエーションを考えると、初版のイラストのような優しいタッチが良いなと思うのです。
チャプターブックと言えども、年齢の低い子向けの本はやはり絵のイメージを大切にして欲しい。今回はそんな事を初めて感じました。
この『FLAT STANLEY』シリーズはこれからこのイラストに変更されるんでしょうか？ 在庫がなくならない内に、他のシリーズも買っておこうか迷っています(><)
あ、今回は辛口な事しか書かなかったけど、この本はとっても良い本です！ その良さは下記のリンクから読んで下さいね～(^^)
【関連記事】
●ママが読む前からブーム！『FLAT STANLEY』
日本語版『ぺちゃんこスタンレー』を読んで
★良書探しのママ多読 本棚
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2010年02月04日
節分の後は、、、
節分なので、R太郎のプリスクールでも豆まきをしたらしいですが、我が家でも豆まき＆恵方巻きを食べました。
プリスクールでは鬼の面を作って来なかったので今年はママと手作り。どっちが怖いか競いました。
苺ママの鬼、、、、怖いでしょう？？
R太郎が泣くほど怖がると思ったら
「ママ、これ角がないじゃん。」
、、、、あれれ、忘れちゃった～＼（゜ロ゜）
R太郎のお面はこれ！
なかなかコワカワいい♪
ちなみに去年はこんな感じ。可愛かったわ～
さて、節分が終わると今度はバレンタインデーと東西忙しいイベント続きですね。プリスクールではこちらの方が大イベントです。Show & Tellやクラフト、パーティーなどバレンタイン企画が盛り沢山！
最近好きな子なんか出来ちゃったらしいR太郎。今年のバレンタインは早くもドキドキ？(笑)
【我が家のバレンタインの本】
学校でバレンタインクラフトを共同制作していた2匹のネズミ君。途中でお互いの作り方が気に入らず喧嘩になってしまいます。各々もう一度作った二匹だけど何かが違う、、、
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プリスクールでは鬼の面を作って来なかったので今年はママと手作り。どっちが怖いか競いました。
苺ママの鬼、、、、怖いでしょう？？
R太郎が泣くほど怖がると思ったら
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、、、、あれれ、忘れちゃった～＼（゜ロ゜）
R太郎のお面はこれ！
なかなかコワカワいい♪
ちなみに去年はこんな感じ。可愛かったわ～
さて、節分が終わると今度はバレンタインデーと東西忙しいイベント続きですね。プリスクールではこちらの方が大イベントです。Show & Tellやクラフト、パーティーなどバレンタイン企画が盛り沢山！
最近好きな子なんか出来ちゃったらしいR太郎。今年のバレンタインは早くもドキドキ？(笑)
【我が家のバレンタインの本】
 | The Biggest Valentine Ever (2006/01) Steven Kroll 商品詳細を見る |
学校でバレンタインクラフトを共同制作していた2匹のネズミ君。途中でお互いの作り方が気に入らず喧嘩になってしまいます。各々もう一度作った二匹だけど何かが違う、、、
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2010年02月02日
初めて書いた漢字？
『THIS IS IT』のDVDが届いてから、“THIS IS IT”やマイケルのヒット曲タイトルを書く練習に余念のないR太郎。
その合間に、ようやく日本語にも興味がでてきた？？？？
「ねぇ、これ漢字みたいでしょ？」と言われてみると、、、、
題して『Ladder!』
『Moon』じゃないんだ(笑)
右下は“はね”？それとも梯子のフック？
昨日輝いていた月も今晩は見えません。
その代わり今、東京にもようやく雪が積もっています。
それを知らずに寝てしまったR太郎。明日は早く起きて雪遊びをしたいわ～♪
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「ねぇ、これ漢字みたいでしょ？」と言われてみると、、、、
題して『Ladder!』
『Moon』じゃないんだ(笑)
右下は“はね”？それとも梯子のフック？
昨日輝いていた月も今晩は見えません。
その代わり今、東京にもようやく雪が積もっています。
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