私が保護者の方々や生徒達から言われることに、
「先生はなぜそのような事まで分かるのですか？」
という会話的質問があります。
その生徒の癖や思考・行動のパターンがほとんど読めてしまうからなのですが、ある程度熟練している教師であれば十分可能だと思います。
学校の成績やテストを拝見すれば、
・どのように周囲から受け取られているか
・これまでにどのような行動、姿勢で学問に臨んでいたか
・実際に書かれる字からもある程度のことが分かる
・数学などでは、学習分野のどの部分が
現代教育を考えるブログポータルサイト現代における教育・学習のあり方は多種多様に変化を遂げております。一方的に批判するだけの状態では何も変わりません。まずは、お互いに自分の思い、考え、意見を述べていきましょう。そして、社会に発信しつつ、自らの価値観も見直していきたいものです。 |
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2007年09月30日
勉強での弱点克服のコツ→課題を見つけることとは？
2007年09月29日
勉強は能動的な方が効率が良い
勉強の仕方に関して、方法論、テクニック、参考書・問題集・テキストの紹介などについて書かれた書籍はたくさんあります。
何かに頼ろうという人は方法論や技術を知ろうとして時間を費やしてしまいます。
残されている時間にもよるのですが、短い時間しか残されていない方には、
「早く自分から進んでやる習慣を身に付けなさい。」
とお伝えしたいです。
自分から能動的に勉強をし始めると、色々な壁にぶつかります。
この事が非常に重要なのです。
記憶の壁、時間の壁、効率の壁、思い当たることが多いと思います。
そのぶつかる壁をどう乗り越えるかという自分なりの工夫が積み重なるとき人は真の学びを得るのです。
早くそのことに気付いてくださいね。
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みんなのテーマ：センター試験の準備は大丈夫？
2007年09月29日
点数を取るための課題が意識できるかどうか
点数を取れないと悩む生徒の多くは、しっかりとした自らの課題が見えていません。
このような生徒に対しては、その課題がある程度認識できるように誘導したいところですが、頭が固いと思うように行かないこともあります。
私は厳しいとよく言われますが、どうしてもやらせるしかない場合に甘い態度をしていたので強制力に欠けるからです。
やらないと分からないことの方が多いのですが、成績が悪い生徒でも良い生徒でも改善すべきところをなかなか受け入れられないのが人間というものなのでしょう。
実際のところ、やらせてみて成果が出てくると、「先生のおっしゃることが分かりました。」と素直に伝えてくれるので、そのときにやっと少し安心できるのです。
行動管理でも、知識整理でも、やってみないと分からないもので、生徒自身が自分の意識と体を使って行動していくしかありません。
そのためのモチベーションとしても、自分の課題が見えていることは大きな励みとなるわけです。
また、指導する側としても生徒の課題が見えている方が、今後の方針も立てやすく的確な対処も出来るはずです。
どのような課題に対して、どのような対処が成果が上がり易いのか、受験生としては知りたいところでしょう。
まずは、自分の課題をしっかりと把握してみてくださいね。
時間が取れましたら、明日以降に例を挙げて説明していきたいと思います。
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