兵庫県赤穂市でシンポジウム
いじめ概論～いじめの現状と解決策～

◆赤穂市教育委員会と共催
熱気あふれる満席の会場◆

８月２４日、兵庫県赤穂市で、「いじめから子供を守ろう！ネットワーク　シンポジウムが開催されました！
明星大学教授の高橋史朗先生から基調講演をいただき、その後、参加された方々から事前に寄せられた質問をもとに、パネルトークが行われました。

  　　　　　　　　　　　　　　　ご来賓の赤穂市 教育長にご挨拶をいただきました。　　　　　　　　　　　　　　井澤一明いじめから子供を守ろう！ ネットワーク代表・挨拶

高橋先生は時折ホワイトボードも使いながら、家庭内での親のあり方、現代のいじめの実態、、いじめ対処法などについて、熱心にお話されました。参加された方々は、８割が学校関係者の方々とのことで、皆さん熱心にメモなど取りながら聞いておられました。

高橋史朗先生（明星大学教授）から基調講演をいただきました。
高橋先生のお話では、現代の子供達は、人の心を理解する「共感力」が減っており、それは家庭内での親子間の「共感力」が薄くなっている為だと伺いました。子供に対して限りなく「共感」の想いを持って見つめると同時に、「ならぬものは、ならぬ」と導く強さが必要であるとお教え頂きました。

ネットワーク代表、井澤一明氏の報告によると、いじめは、実際の認知件数以上に、実は発生しているとのこと・・
子供達は、いじめを受けた、いじめをしてしまった上に、それを自分の中で「封印」してしまい、外に出すことができなくなっている。それは、聞く側の大人達、教師、家庭内の親の責任であり、「子供を守る」という大人側の気概を、問われているのだと感じました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　パネルトーク

パネルトークでは、会社経営をされているパネリストの方のお話が印象的でした。この方は、不登校、非行によって社会からはみ出してしまった若者達を、ご自身の会社で雇い、社会のルール（挨拶、時間厳守などの礼儀）を一から教育されているそうですが、まず社長自らが「模範」となり、率先垂範することで、その姿を見せておられるそうで、子供達に愛情を持って「修行の場」を提供されているとのことでした。
大人達が子供の鑑となることが大切であると、学ばせていただきました。

シンポジウムに参加して、まず現状を知ることがすべての出発点であると思いました。
明るい未来社会を創っていくために、現在いじめに悩む方も、そうでない方も、全ての方にこのシンポジウムに参加していただきたいと、強く感じました！

 

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札幌の中２自殺
前日、友人に「死にたい」
校長ら記者会見

■学校、陰口「収まった」
相談後、周囲の生徒指導

　２学期が始まったばかりの３０日朝、札幌市立前田北中学校２年の男子生徒（１３）がマンション屋上から飛び降りて死亡した。自殺とみられる。
　生徒は夏休み前の三者面談で「陰口をたたかれている」と悩みを話していたという。生徒に何があったのか。同校や市教育委員会は慎重に調べている。
　　　◇
　札幌手稲署によると、生徒は同日午前８時半ごろ、「友人の家に寄ってから学校に行く」と言って自宅を出た。登校しなかったため心配した母親が担任教師らと捜し、マンションの屋上に立っているところを見つけたが、呼びかけに応じないまま飛び降りた。
　遺書は見つかっていない。前日早朝に自宅を抜け出して友人宅を訪れた際には、友人に「死にたい」と漏らしていたとされる。

　３０日夕に記者会見した荒沢与志男校長らによると、生徒は５月から休みがちになり、１学期は計９日間欠席した。７月８日の三者面談で担任にその理由を聞かれ、「友達に陰口をたたかれている」と打ち明けた。「学校に行きたくない」とも話していたという。
　陰口を言ったとされる生徒から聞き取りをしたところ、人を傷つけるような言葉もあったといい、同校は「いじめの可能性があるとして担任が対応していた」と説明している。こうした指導によって夏休み前に収まったと判断したという。

　同校は３０日午後、ホームルームで各学級の担任が生徒の死亡を伝えた。３１日からはスクールカウンセラーが常駐し、生徒たちの心のケアにあたる。

■第三者委員会の立ち上げ検討
　会見した荒沢校長らとの主なやりとりは次の通り。

――亡くなった生徒から相談を受けたことは。
「本人と保護者、担任教師による（７月８日の）三者面談で、陰口をたたかれるなど人間関係について相談があった。クラスだけでなく、かつて所属していた部活動の生徒からもあったと聞いている」
「陰口は『なんでそこにいるの』など。意識せずに出た言葉を本人が陰口と捉えたケースもあるが、相手の生徒が『嫌な気持ちにさせてやろう』と意図して発したこともある」

――それに対する対応は。
「担任教師がいじめの可能性があるということで指導した。本人には『心を強く持つこと』、周りの生徒には『命の大切さ、いじめの卑劣さ』を伝えた」
「指導を受けた生徒は数人で、みんな彼の友人。指導で『いじめは改善された』と本人や保護者から聞いていたので驚いている」

――生徒の印象は。
「学級活動に熱心に取り組み、おとなしくてまじめな子という認識だった。休みがちだったが、不登校という認識はなかった」
「２学期が始まった２５日、２６日は元気に登校していたので安心していた。だが、夏休み中の変化などを家庭訪問で見るなどすればよかった。学校としての対応を怠っていたかもしれないという反省はある」

――今後の対応は。
「市教委と学校とで調査していく。状況を見て、第三者調査委員会を立ち上げるかなどを決める」
【2011年8月31日 朝日新聞】
【写真】記者会見する札幌市立前田北中学校の荒沢与志男校長（中央）。奥は柿崎雅夫教頭、手前は札幌市教委の横山学・指導担当課長＝札幌市手稲区、杉本康弘撮影

 

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