進路希望調査書を前に手が止まる。
そして周りの話し声が嫌という程に耳に入る。
中学時代同じ美術部に所属していた友人は、
その努力と技術が様々なところから評価され、
進路も全く違う方面を目指しながらも、
指定校推薦を視野に入れながら学校サイドが考えてくれている、みたいな。
それに比べてわたしは、どうしてこんなに何も無いのだろうと、
少し前に提出したほぼ白紙の課外活動成績の用紙を思い出します。
先日受けた小論文の添削されたものが返ってきました。
講評でけちょんけちょんに書かれた上に、
総合点では半数の点にも及ばず、
中でも１番引っ掛かったことは、
『志望への適性、関心度』の項目得点が最も低かったことで。
模擬試験とはいえ心に傷を負う様な心地さえします。
わたしの進路へのやる気というのは、
そんな見ず知らずの人にさえ伝わってしまう程に
薄っぺらいものなのでしょうか。
そして貴方も、最近のわたしの話を聞きながら、
同じ様なことを思っているのでしょうか。
明日のテストに向けて復習してから休みます。
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そして周りの話し声が嫌という程に耳に入る。
中学時代同じ美術部に所属していた友人は、
その努力と技術が様々なところから評価され、
進路も全く違う方面を目指しながらも、
指定校推薦を視野に入れながら学校サイドが考えてくれている、みたいな。
それに比べてわたしは、どうしてこんなに何も無いのだろうと、
少し前に提出したほぼ白紙の課外活動成績の用紙を思い出します。
先日受けた小論文の添削されたものが返ってきました。
講評でけちょんけちょんに書かれた上に、
総合点では半数の点にも及ばず、
中でも１番引っ掛かったことは、
『志望への適性、関心度』の項目得点が最も低かったことで。
模擬試験とはいえ心に傷を負う様な心地さえします。
わたしの進路へのやる気というのは、
そんな見ず知らずの人にさえ伝わってしまう程に
薄っぺらいものなのでしょうか。
そして貴方も、最近のわたしの話を聞きながら、
同じ様なことを思っているのでしょうか。
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