はなちゃんは来年小学生になる・・・
特別支援学校か普通小学校の特別支援学級か・・・
親としては、もちろん、はなちゃんに一番あった教育が受けられる場所を選びたい！
・・・選びたいけど・・・
Ｙ市では、障害を持った子どもの就学は、養護教育総合センター（略して養総センター）という所で、就学相談して進学先が決まります。（特別支援学級なら、校長判断でも、決定可能）
相談日は決まりました。それまでに夫婦も意見を一致しておかなければ・・・
知的な遅れと、自閉の強さ～人手のある特別支援学校で、守られて育てたい！
特別支援学級は、基本子供８人に対して教員１人（実際そこまでの比率のクラスは聞いた事ないです。）
それに対して特別支援学校は子供１．６～１．８に対して教員１（２：１にはならないといってました。）
はなちゃんには福祉の手の中で、守られた一生を・・・それが私たちの願いです。
たろうにはそれがない・・・彼は健常の人たちの中で、もまれて生きていかなくてはならない。
だから、たろうの事は私達親が守ってあげなくては！
たろうのために、はなちゃんは安心な特別支援学校～そうです。はなちゃんにはどこがあっているかではなく、たろうの為に～はなちゃん自身のために選んだわけではなかったのです。
去年の暮頃から、やっとはなちゃんにとって、どこの学校があっているのか、はなちゃんに適した教育が受けられるのかを考えるようになりました。
きっかけは、たろうが一人で学校にいかれなくなったから・・・
毎朝、学校まで、たろうを送っていく・・・半年以上続きました。
その間、私の母が、毎朝、はなちゃんのお守りに来てくれました。
・・・いつまで続くのだろう・・・先の見えない日々の中、もしもずっとこのままだったら、はなちゃんを特別支援学校になんて、通わせられない！一緒の学校に行ってくれなきゃ、私も母も、体がもたない・・・
はたして、はなちゃんは特別支援学級に行かれるんだろうか？・・・
その時やっと、特別支援学校以外の選択肢もあるんだということに、気づいたんだとおもいます。
特別支援学校か普通小学校の特別支援学級か・・・
親としては、もちろん、はなちゃんに一番あった教育が受けられる場所を選びたい！
・・・選びたいけど・・・
Ｙ市では、障害を持った子どもの就学は、養護教育総合センター（略して養総センター）という所で、就学相談して進学先が決まります。（特別支援学級なら、校長判断でも、決定可能）
相談日は決まりました。それまでに夫婦も意見を一致しておかなければ・・・
知的な遅れと、自閉の強さ～人手のある特別支援学校で、守られて育てたい！
特別支援学級は、基本子供８人に対して教員１人（実際そこまでの比率のクラスは聞いた事ないです。）
それに対して特別支援学校は子供１．６～１．８に対して教員１（２：１にはならないといってました。）
はなちゃんには福祉の手の中で、守られた一生を・・・それが私たちの願いです。
たろうにはそれがない・・・彼は健常の人たちの中で、もまれて生きていかなくてはならない。
だから、たろうの事は私達親が守ってあげなくては！
たろうのために、はなちゃんは安心な特別支援学校～そうです。はなちゃんにはどこがあっているかではなく、たろうの為に～はなちゃん自身のために選んだわけではなかったのです。
去年の暮頃から、やっとはなちゃんにとって、どこの学校があっているのか、はなちゃんに適した教育が受けられるのかを考えるようになりました。
きっかけは、たろうが一人で学校にいかれなくなったから・・・
毎朝、学校まで、たろうを送っていく・・・半年以上続きました。
その間、私の母が、毎朝、はなちゃんのお守りに来てくれました。
・・・いつまで続くのだろう・・・先の見えない日々の中、もしもずっとこのままだったら、はなちゃんを特別支援学校になんて、通わせられない！一緒の学校に行ってくれなきゃ、私も母も、体がもたない・・・
はたして、はなちゃんは特別支援学級に行かれるんだろうか？・・・
その時やっと、特別支援学校以外の選択肢もあるんだということに、気づいたんだとおもいます。
