上半分に[学校・遊ぶ・友達・買い物・おうち・寝るとき・家族]などの項目。
下半分に[うれしい・たのしい・悲しい・怖い・恐ろしい・つまんない]などの感情の項目。
上の項目と当てはまる下の項目を、線でつなぐという課題です。
ほとんどの項目は、[たのしい]につながっていました。
[買い物]と[おうち]が[つまらない]につながっていました・・・
(おうちがつまらない?どういうこと?)「初めての場所での買い物はつまらない。もっと遊びたいからおうちはつまらない。」と、説明したそうです。初めての場所での買い物は、何があるかわからないし、親から離れることが出来ないから、つまらないのかな・・・
おうちがつまらないのは、もっと外で遊びたいのに、家に帰ってこなくてはいけないのと、
はなちゃんに邪魔されて、思い通りにならないかな・・・
問題なのは、[寝るとき]が[おそろしい]につながっていた事・・・
「まっくらで、おばけがでてきたら、こわい。」と、答えたそうです。
いまだに添い寝して、寝かしつけをしてるのですが、明かりがついていると、はなが落ち着かないので、電気を消して真っ暗にしています。
帰って来てから、たろうに聞きました。
「暗いとこわい?」「うん・・・なんかおばけがてきそうなんだもん・・・」
「寝るとき、真っ暗だよねえ。でもお母さん一緒なら大丈夫かな?」「うん・・・」
「ごめんね。明るいとはなちゃん遊んじゃって、なかなか寝ないから・・・」
夕方少しうす暗くなると、トイレに行くだけでも廊下の電気をつけるたろう。
不安なのかもしれません。暗くてよく見えない・・・見通しが」たたない・・・
たろうが心理の先生と面談している間に、私は児童精神科の先生と5分位の診察(聞き取り)がありました。「夏休みはどうでしたか?」と、先生。
[短期水泳教室]での失敗のことをはなしました。
「9月からが心配だね。とても不安の強いお子さんなので、少し薬を使う事もそろそろ考えて言った方がいいかもしれないね。」・・・「薬って・・・どんな薬ですか?」
「不安を和らげる薬ですよ。いわゆる向精神薬ですね。もちろん順調に学校に行かれるようなら、使う必要はないよ、まだ2年生だし。ただ、あんまり辛いようなら考えましょう。」と言われました。
薬なんて全然考えていなかったので、ショックでした。(たろうは軽度)それが私の支えでもありました。前回の診察で、「いままでいわれてる程、軽くはないように思います。かなり特徴がはっきりしたお子さんだと思いますよ。」と、先生に言われてから、自分の中でのたろうに対する考え方を改めないと!とは思っていましたが、いざ[薬が必要]といわれてしまうと、こんなにも動揺するなんて・・・まだまだたろうの障害を受け入れられていない自分を思い知らされます。
夏休みも今日を入れてあと3日。心の準備をして、スムーズに学校に行かれればいいね。
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雷
はおさまっていたのでいざ出発
?


姫8kg

と褒められました。
』って泣いてたんだけどね



豆乳シチュー 50g
と空になった食器を見せると、自画自賛?



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パトロール中 
』と。




ので姫が食べれそうなメニューしか作れません




で今からTea Timeです
で通っていたパパですが、暑い中この心臓破りの坂を毎日通うのは心臓に負担がかかると言う自己申告を受け、先日通勤用に原付を買ってあげました。








とパパに着いて回っていました

受験が終わるまでりん ...